自闭症儿童初期表现：探秘沉默中的闪光星

来源：全国名中医发布时间：2023-11-07人浏览

导读：

自闭症是一种常见的儿童神经发育障碍，常伴随着社交和沟通困难，以及刻板重复行为。然而，这群“沉默中的闪光星”在他们与世界的...

　　自闭症是一种常见的儿童神经发育障碍，常伴随着社交和沟通困难，以及刻板重复行为。然而，这群“沉默中的闪光星”在他们与世界的互动中，常常展现出独特而特别的一面。他们需求理解、尊重与爱，与我们一同进入自闭症的世界。

　　初期，自闭症儿童的互动和交流出现异常。与其他儿童相比，他们可能缺乏眼神交流，对于父母或者其他人的称呼反应较少。在交往过程中，他们可能无法理解他人的情感和意图，难以与人建立起情感联系。

　　不同的是，自闭症儿童对事物的特定细节表现出异乎寻常的痴迷。这一特点常以刻板重复的行为模式体现，如倒腾玩具，轻轻地重复拍打物品，机械式地模仿相同的动作等。这种刻板重复的行为似乎是他们与世界建立联系的手段，带给他们一种安全感和安定感。

　　与此同时，自闭症儿童常常对环境的变化和刺激过于敏感。他们可能会因为轻微的声音或光线的改变而产生剧烈的不适感，并用各种方式来应对，如捂住耳朵、闭上眼睛、尖叫或者用自己的方式逃避刺激。

　　在沟通方面，自闭症儿童常常遇到障碍。虽然他们可能具备普通儿童相同或者更高的语言能力，但常常无法运用语言来进行有效地交际。他们可能会重复别人的话，丧失语言和沟通的灵活性。有些自闭症儿童则完全无法运用语言进行交流，而是通过手势、绘画、图表等非语言方式来表达自己的思维和情感。

　　然而，这并不意味着自闭症儿童缺乏情感和创造力。相反，他们常常在独特的世界中探索着自己独有的兴趣和天赋。许多自闭症儿童拥有超凡的记忆力，擅长数学、音乐、绘画等领域。他们对于细节的敏锐观察力常常超乎常人，可以发现别人忽略的事物和细节。

　　在面对自闭症儿童时，我们需要给予他们更多的理解和支持。尊重他们个体差异，用心倾听他们沉默中的声音。提供早期干预和专业治疗，帮助他们建立语言和社交的能力。尝试采用一些简化的交流方式，如visual schedule（可视化日程表）或者picture exchange communication system （PECS）等，帮助他们更好地与他人沟通。

　　让我们行动起来，让那些隐藏在沉默中的闪光星们得到更好的理解和关爱。让我们摒弃偏见，向自闭症儿童伸出友爱之手，共同创造一个包容和谐的社会。让他们的光芒闪耀，为世界增添了更多的美好。

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